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李儒賢：用音樂照亮“星”途
“星星的孩子”跟隨李儒賢（左）學(xué)習(xí)鋼琴。（圖片由宋麗萍提供）
秦皇島日?qǐng)?bào)記者 王瀟瀟
“媽媽我愛你，歌聲送給你……”在海港區(qū)儒賢音樂工坊內(nèi)，悠揚(yáng)的琴聲伴著稚嫩的歌聲緩緩流淌。31歲的李儒賢坐在鋼琴前，耐心地引導(dǎo)著身邊的孩子們跟唱。這位曾被確診為重度孤獨(dú)癥的青年，如今正用音樂為數(shù)百名“星星的孩子”引路，奔走在雙向奔赴的公益之路上。
“這首歌是為母親節(jié)準(zhǔn)備的，正常孩子一天就能學(xué)會(huì)，可我們的孩子需要提前3個(gè)月開始學(xué)習(xí)?！彼嘻惼纪诮虒W(xué)的兒子李儒賢說。孤獨(dú)癥孩子往往沉浸在自己的世界里，像星星一樣獨(dú)自閃耀，被稱為“星星的孩子”。10多年來，陪著兒子為“星星的孩子”進(jìn)行音樂療愈、為特需兒童的成長(zhǎng)開拓新的空間，幾乎成了她生活的全部。
李儒賢3歲時(shí)被確診為重度孤獨(dú)癥，社交與認(rèn)知能力嚴(yán)重受損。萬幸的是，音樂為他打開了一扇窗。12歲開始學(xué)習(xí)鋼琴的他，在旋律中慢慢平復(fù)情緒、建立自信，最終考入天津音樂學(xué)院附中，用音樂逆轉(zhuǎn)了自己的人生軌跡。
“自己曾被溫暖照亮，如今我想成為照亮別人的光?！?014年，學(xué)成歸來的李儒賢與父母攜手創(chuàng)辦“星星音樂課堂”，后在海港區(qū)殘聯(lián)的支持下，正式掛牌為儒賢音樂工坊。李儒賢立志用音樂幫助更多和自己一樣的孤獨(dú)癥孩子。他將自身經(jīng)歷融入教學(xué)，深知孤獨(dú)癥孩子的敏感與不易，用重復(fù)的示范、溫柔的陪伴，代替生硬的教導(dǎo)，將識(shí)譜視唱、樂器演奏與康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合，讓音樂成為孩子們康復(fù)的“隱形翅膀”。
10余年來，李儒賢和家人傾注全部心血，累計(jì)服務(wù)逾千名孤獨(dú)癥兒童，用送課上門、線上公益課堂等方式，將溫暖延伸到更多特殊家庭。2016年至2018年間，李儒賢家庭連續(xù)榮獲國(guó)家、省、市三級(jí)“最美家庭”及“最美家庭標(biāo)兵戶”稱號(hào)。
海港區(qū)殘聯(lián)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，儒賢音樂工坊是海港區(qū)殘聯(lián)精準(zhǔn)助殘的重要實(shí)踐載體，李儒賢用自身經(jīng)歷為孤獨(dú)癥孩子搭建了通往陽光的橋梁，這種“被照亮者成為點(diǎn)燈人”的模式，既幫助孩子們通過音樂康復(fù)成長(zhǎng)，也傳遞了自強(qiáng)與助殘的正能量。
如今，李儒賢依然堅(jiān)守在工坊一線，用音樂傳遞希望。他用自身經(jīng)歷證明，孤獨(dú)癥不是終點(diǎn)，而是另一種人生的起點(diǎn)。而那些在他陪伴下成長(zhǎng)起來的孩子，也正循著光的方向，用自己的努力傳遞溫暖，掙脫孤獨(dú)的束縛，在旋律中向陽生長(zhǎng)。
編輯：韓冰
責(zé)編：劉芳
編審：劉福慶
監(jiān)審：王勍